Здравейте, приятели!
Пак съм аз – Лъвчо. Моето пътешествие продължи и сега ще Ви разкажа за посещението си в партньорското училище в Кидерминстър, Англия. Естествено, там не бях сам. С мен бяха г-жа Манчева – директор на нашето училище, г-жа Калайджиева – координатор на проекта, г-жа Цолова, г-жа Кусева и г-жа Тепавичарова – учители в нашето училище. Те участваха в изработването на работния план за втория семестър, научиха за важни административни решения и представиха презентация за дейността нашето училище през първия семестър на останалите партньори. Разбира се, не пропуснаха да представят и мен на децата, които се бяха събрали, за да ни посрещнат и поздравят с кратка музикална програма. Аз носех една кутия пълна с подаръци, лакомства и мартенички от СУ „Христо Ясенов“ и вас. Децата много ги харесаха, а мартеничките завързаха с удоволствие.
След това разгледахме училището им. То е начално и в него учат около 230 деца. Те започват училище на 5 години. Сутрин започват часовете в 9 часа и са на училище до 15:45 часа. Учебниците им стоят в училище, интересно написани са, с много илюстрации. Обаче в училището не ползват учебници по всеки предмет, така както е в България. Обучението на децата там е организирано по теми, с които се свързват всички предмети. Освен това учителите изготвят индивидуален пран за всяко дете. От малки децата стават много отговорни и самостоятелни, най-вече заради учебната програма, която предполага самостоятелно вземане на решение и проявяване на инициативност. Много често самите тетрадки на децата са като учебници. Там те описват всичко по теми и лепят материали предоставени от учителите. Имат и тетрадка за домашна работа, но тя рядко отнема повече от половин час. Класовете са от по 16 ученика с двама, учители. В класните стаи децата разполагат с 4-5 компютъра, таблет, проектор, интерактивна дъска и много табла, и украса изработени от децата и учителите. В коридорите и в някои класни стаи има домашни любимци. Хранят се в училищния стол, като си слагат в табла това, което им харесва. Изборът е между 3-4 вида. Могат да ядат в същата зала това което си носят от къщи. Не е позволено децата да пият газирани напитки и ядат шоколади и бонбони в училище. Магазини нямат и не пазаруват.
Родителят е длъжен да води и прибира детето. Някои от тях идват на училище с велосипед. Дворът на училището е много голям и разделен на площадки. Само игрищата са асфалтирани, другите площадки са с трева и децата като вас тичат, играят на воля. Забравих да ви кажа, че близо до училището имат Горско училище. Там играят, отглеждат растения, като сами си приготвят компост за тях, събират и се учат да режат дърва, палят огън и си правят сандвичи. И на мен направиха, беше много вкусен.
Мисля, че ако видите училищието и на вас ще ви хареса. Довиждане! Очаквайте разказа ми от следващото пътуване.
С обич: Лъвчо
Пак съм аз – Лъвчо. Моето пътешествие продължи и сега ще Ви разкажа за посещението си в партньорското училище в Кидерминстър, Англия. Естествено, там не бях сам. С мен бяха г-жа Манчева – директор на нашето училище, г-жа Калайджиева – координатор на проекта, г-жа Цолова, г-жа Кусева и г-жа Тепавичарова – учители в нашето училище. Те участваха в изработването на работния план за втория семестър, научиха за важни административни решения и представиха презентация за дейността нашето училище през първия семестър на останалите партньори. Разбира се, не пропуснаха да представят и мен на децата, които се бяха събрали, за да ни посрещнат и поздравят с кратка музикална програма. Аз носех една кутия пълна с подаръци, лакомства и мартенички от СУ „Христо Ясенов“ и вас. Децата много ги харесаха, а мартеничките завързаха с удоволствие.
След това разгледахме училището им. То е начално и в него учат около 230 деца. Те започват училище на 5 години. Сутрин започват часовете в 9 часа и са на училище до 15:45 часа. Учебниците им стоят в училище, интересно написани са, с много илюстрации. Обаче в училището не ползват учебници по всеки предмет, така както е в България. Обучението на децата там е организирано по теми, с които се свързват всички предмети. Освен това учителите изготвят индивидуален пран за всяко дете. От малки децата стават много отговорни и самостоятелни, най-вече заради учебната програма, която предполага самостоятелно вземане на решение и проявяване на инициативност. Много често самите тетрадки на децата са като учебници. Там те описват всичко по теми и лепят материали предоставени от учителите. Имат и тетрадка за домашна работа, но тя рядко отнема повече от половин час. Класовете са от по 16 ученика с двама, учители. В класните стаи децата разполагат с 4-5 компютъра, таблет, проектор, интерактивна дъска и много табла, и украса изработени от децата и учителите. В коридорите и в някои класни стаи има домашни любимци. Хранят се в училищния стол, като си слагат в табла това, което им харесва. Изборът е между 3-4 вида. Могат да ядат в същата зала това което си носят от къщи. Не е позволено децата да пият газирани напитки и ядат шоколади и бонбони в училище. Магазини нямат и не пазаруват.
Родителят е длъжен да води и прибира детето. Някои от тях идват на училище с велосипед. Дворът на училището е много голям и разделен на площадки. Само игрищата са асфалтирани, другите площадки са с трева и децата като вас тичат, играят на воля. Забравих да ви кажа, че близо до училището имат Горско училище. Там играят, отглеждат растения, като сами си приготвят компост за тях, събират и се учат да режат дърва, палят огън и си правят сандвичи. И на мен направиха, беше много вкусен.
Мисля, че ако видите училищието и на вас ще ви хареса. Довиждане! Очаквайте разказа ми от следващото пътуване.
С обич: Лъвчо